EUROPEJSKI TYDZIEŃ AUTYZMU 1 – 7 grudnia

>>> 2025-12-02 --> id: 1109

W pierwszym tygodniu grudnia obchodzimy Europejski Tydzień Autyzmu zainicjowany przez Parlament Europejski, który w 1996 roku uchwalił Kartę Praw Osób z Autyzmem. Jego celem jest także poprawa dostępności świadczeń i zwalczanie dyskryminacji osób z autyzmem.

Zaburzenia ze spektrum autyzmu należą do całościowych zaburzeń rozwojowych charakteryzujących się pewnym stopniem trudności w zakresie interakcji społecznych i komunikacji. Innymi cechami charakterystycznymi są nietypowe wzorce zachowań, ograniczony i  stereotypowy repertuar zainteresowań i  aktywności, trudności z przejściem od jednej czynności do drugiej, skupienie się na szczegółach i nietypowe reakcje na bodźce zmysłowe.
U osób z autyzmem obok specyficznych cech diagnostycznych występuje często szereg innych objawów czy schorzeń takich jak epilepsja, depresja, fobie, zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi, a także trudne zachowania, zaburzenia snu i odżywiania, napady złości i (auto)agresji.
Szacuje się, że na całym świecie u około jednego na 160 dzieci diagnozuje się zaburzenia ze spektrum autyzmu. Poziom funkcjonowania intelektualnego osób z autyzmem jest bardzo zróżnicowany. Podczas, gdy niektóre osoby z autyzmem mogą żyć samodzielnie, inne są poważnie niepełnosprawne i wymagają opieki i wsparcia przez całe życie. Szeroki zakres interwencji, od wczesnego dzieciństwa i przez całe życie, może zoptymalizować rozwój, stan zdrowia, samopoczucie i jakość życia osób z autyzmem. Szybki dostęp do wczesnych interwencji psychospołecznych może poprawić zdolność osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu do skutecznej komunikacji i interakcji społecznych. Ważne, aby po zdiagnozowaniu autyzmu, osobie chorej oraz opiekunom zostały zaoferowane odpowiednie informacje, usługi, skierowania i praktyczne wsparcie, zgodnie z ich indywidualnymi i ewoluującymi potrzebami i preferencjami.

Cele Europejskiego Tygodnia Autyzmu:
- propagowanie wiedzy: udzielenie rzetelnych informacji na temat spektrum autyzmu,
- budowanie świadomości: zwiększenie empatii i zrozumienia dla odmiennych potrzeb
i możliwości osób autystycznych,
- przeciwdziałanie dyskryminacji: działania na rzecz zwalczania wykluczenia
i dyskryminacji osób z autyzmem,
- poprawa dostępności: dążenie do poprawy dostępu do świadczeń i wsparcia dla osób
w spektrum autyzmu.

Co warto wiedzieć:
• Autyzm jest zaburzeniem rozwoju o podłożu neurologicznym, które inaczej wpływa na odbiór świata, komunikację i relacje społeczne.
• Nie jest chorobą, ale złożonym spektrum zaburzeń, które utrudnia codzienne funkcjonowanie.
• Osoby z autyzmem mogą mieć trudności z mówieniem i rozumieniem świata, często są niezrozumiane i nieakceptowane przez otoczenie z powodu braku świadomości.

Ważne daty:
Światowy Dzień Świadomości Autyzmu: 2 kwietnia.

Bernadeta Kucharska

Paulina Siepielska

Warsztaty z Elektromobilności

>>> 2025-12-02 --> id: 1110

2 grudnia 2025r. uczniowie klas 6-8 naszej szkoły uczestniczyli w warsztatach zorganizowanych przez doradcę klimatycznego z Urzędu Miejskiego w Golinie panią Marta Szymankowską. Prowadzącą warsztaty była pani pani Agata Kuźmińska – Prezeska Fundacji Instytut Zielonej Przyszłości, która przybliżyła założenia projekt LIFE AFETR COAL PL „Życie po węglu”. Program związany jest przede wszystkim z wdrażaniem Strategii na rzecz Neutralności Klimatycznej Wielkopolska Wschodnia 2040.

Prowadząca przedstawiła uczniom w jaki sposób zmieniał się klimat na naszej planecie przez około 10 tys. lat oraz wskazała jakie skutki miała rewolucji przemysłowej na przełomie XIX i w XX wieku na proces ocieplania naszej planety. Przedstawiła możliwości działań, aby choć w małym stopniu zmniejszyć emisję gazów cieplarnianych i zanieczyszczeń. Jednym z możliwości jest elektromobilność. Oprócz aspektów typowo ekologicznych pani Agata zwróciła szczególną uwagę na bezpieczne korzystanie z hulajnóg elektrycznych, na konieczność używania kasków oraz przestrzegania zasad ruchu drogowego i poruszania się z właściwą prędkością.

Dziękujemy za możliwość uczestnictwa w bardzo ciekawych warsztatach.

Alina Kozłowska

Warsztaty świąteczne w naszej szkole

>>> 2025-12-01 --> id: 1108

W magicznej, przedświątecznej atmosferze uczniowie naszej szkoły mieli okazję wziąć udział w wyjątkowych warsztatach, które odbyły się dzięki współpracy z Domem Kultury w Golinie.
Panie przygotowały dla uczniów specjalne zajęcia plastyczne, podczas których każdy mógł pomalować własną ozdobę świąteczną.
Uczniowie z zapałem malowali drewniane dekoracje, wykorzystując kolorowe farby. Kreatywność i radość tworzenia można było dostrzec na każdej twarzy! Wspólna praca sprawiła, że czas upłynął w niezwykle przyjemnej atmosferze.
Gotowe ozdoby już niebawem ozdobią szkolną choinkę, wprowadzając świąteczny nastrój do naszej szkoły.

Dziękujemy pani Edycie Jachnik i pani Edycie Szygendzie za inspirujące i pełne radości warsztaty, a uczniom – za ich zaangażowanie i piękne dzieła!

Bernadeta Kucharska

Wyjazd na mecz Lecha Poznań

>>> 2025-11-27 --> id: 1107

W niedzielę, 23 listopada, uczniowie klas 7 i 8 wzięli udział w wyjątkowej wycieczce na stadion w Poznaniu, gdzie odbywał się mecz Lecha Poznań z Radomiakiem Radom. Wyjazd był nie tylko okazją do obejrzenia sportowych emocji na najwyższym poziomie, ale także do integracji oraz wspólnego spędzenia czasu poza szkołą.

Spotkanie zakończyło się wyraźnym zwycięstwem gospodarzy. Lech Poznań pokonał Radomiaka Radom wynikiem 4:1, zapewniając kibicom wiele radości. Uczniowie mieli okazję zobaczyć na żywo świetne akcje, dynamiczną grę oraz niesamowitą atmosferę, jaką tworzą kibice Kolejorza.

Michał Witkowski

Laboratorium Myślenia – Listopad- miesiąc eksperymentów

>>> 2025-11-25 --> id: 1106

Kto powiedział, że bańki muszą być okrągłe?

W tym tygodniu w Laboratorium Myślenia zanurzyliśmy się w niezwykły „Świat Baniek Mydlanych”! Zaczęliśmy od klasycznych baniek, ale szybko odkryliśmy ich ukryte możliwości.

Dzieci stworzyły kanciaste bańki, które zupełnie zmieniły nasze wyobrażenie o tym, jak może wyglądać pęcherzyk mydlany. Dzięki specjalnej konstrukcji udowodniliśmy, że to możliwe!

Przetestowaliśmy także efektowny eksperyment bańka w bańce — tworząc mniejsze pęcherzyki wewnątrz większego. Wyglądało to naprawdę magicznie!

Na koniec sprawdziliśmy, czy bańki potrafią odbić się jak piłeczka. Jedne wytrzymywały kilkanaście odbić, inne pękały po pierwszym — każda próba dostarczała nam mnóstwo emocji!

Paulina Siepielska

Barbara Jarońska

Dzień Życzliwości i Pozdrowień w naszej szkole

>>> 2025-11-24 --> id: 1105

W listopadowej atmosferze, która sprzyja refleksji i ciepłym gestom, społeczność naszej szkoły świętowała Dzień Życzliwości i Pozdrowień. Było to wydarzenie, którego celem było przypomnienie o wartości dobrego słowa, uśmiechu oraz wzajemnego wsparcia.
Już od samego rana uczniowie mogli brać udział w akcji „zrywek”, czyli losowaniu karteczek z pozytywnymi hasłami i miłymi słowami. Wśród nich znalazły się m.in. krótkie sentencje motywujące, wyrazy wsparcia, zachęty oraz proste komunikaty sprawiające, że dzień od razu stawał się przyjemniejszy. Dzieci chętnie dzieliły się wylosowanymi słowami z innymi, a część z nich zatrzymała karateczki jako osobistą pamiątkę.
Na szkolnym korytarzu pojawiła się także gazetka tematyczna, na której znalazły się przykłady życzliwych zachowań, inspirujące cytaty oraz wskazówki, w jaki sposób możemy okazywać sobie dobro na co dzień. Uczniowie zatrzymywali się przy niej, czytali treści, komentowali i dyskutowali o przedstawionych pomysłach.
W klasach uczniowie wysłuchali krótkich pogadanek poświęconych kulturze słowa i budowaniu pozytywnych relacji rówieśniczych.

Dzień Życzliwości i Pozdrowień był wyjątkową okazją do zatrzymania się w codziennym zabieganiu oraz zauważenia tego, co naprawdę ważne – dobrych relacji, wzajemnego szacunku i serdeczności. Mamy nadzieję, że pozytywna energia tego dnia pozostanie z nami na dłużej, a uśmiech i dobre słowo staną się stałym elementem życia naszej szkolnej społeczności.

Bernadeta Kucharska

Marta Kołodziejczak

Laboratorium Myślenia – Listopad- miesiąc eksperymentów

>>> 2025-11-23 --> id: 1104

„Poznajemy skrobię i jej właściwości”

W ubiegłym tygodniu młodzi badacze zgłębiali temat skrobi i jej właściwości. Podczas zajęć dzieci przeprowadziły trzy doświadczenia:

W pierwszym sprawdzały, z czego można zrobić naturalny klej, wykorzystując mąkę, skrobię, cukier, sól, sodę i wodę. Uczniowie odkryli, że najlepszy klej powstaje właśnie z mąki lub skrobi.

W kolejnym doświadczeniu – „Gdzie jest skrobia?” – przy pomocy jodyny sprawdzały, które produkty spożywcze zawierają ten składnik. Okazało się, że skrobię można znaleźć m.in. w chlebie, ryżu, płatkach śniadaniowych i bananach.

Ostatnim etapem było doświadczenie „Jak powstaje skrobia?”, podczas którego uczniowie ścierali ziemniaki, odcedzali sok i obserwowali biały osad – czystą skrobię, która po dodaniu jodyny przybierała granatową barwę.

Zajęcia dostarczyły wielu emocji i radości z odkrywania. Dzieci samodzielnie formułowały wnioski, uczyły się pracy zespołowej i przekonały się, że nauka może być fascynującą zabawą. W klasie panowała atmosfera prawdziwego laboratorium – pełna ciekawości, współpracy i naukowych odkryć.

Barbara Jarońska

Paulina Siepielska